对于四年级的小朋友来说，周记是他们记录生活点滴、表达内心想法的一种重要方式。一篇 400 字左右的周记，虽篇幅不长，却能展现出他们丰富多彩的校园与家庭生活。

四 年级周记400字

从内容选材上看，常见的主题包括校园学习、课余活动以及家庭生活等方面。在学校里，他们会写本周新学的知识，比如数学上学会的简便运算方法，语文课上的一场精彩讨论等。例如，有的同学在周记中详细描述了学习乘法分配律的过程，从一开始的懵懂到通过老师的各种举例和自己的反复练习后终于掌握，那种收获知识的喜悦溢于言表。课余活动中，参加的体育比赛、文艺表演或者社团活动也常常成为周记素材。像学校运动会时自己报名参加了短跑项目，虽然没有取得很好的名次，但感受到了运动的快乐和同学们的加油呐喊声，这些经历都被生动地记录下来。而在家庭生活部分，可能是一次与家人的外出游玩，或者是帮忙做家务的经历，如和妈妈一起包饺子，从准备食材到包出一个个形状各异的饺子，再到品尝美味的成果，整个过程既有趣又充满温馨。

在语言表达上也逐渐丰富起来。四年级的学生开始尝试运用一些修辞手法来增添文采。比喻句的使用较为频繁，例如把弯弯的月牙比作小船，“夜晚的天空中，弯弯的月牙像一艘小船，静静地停泊在浩瀚的星空海洋里”。拟人手法也不少见，如“秋风姐姐轻轻地吹过，树叶们都欢快地跳起了舞蹈”，让原本普通的景物变得生动活泼。同时，他们还会用上一些成语或俗语来使文章更有韵味，像“功夫不负有心人，经过我的刻苦练习，这次钢琴考试终于顺利通过了”。这个阶段的语言表达可能还存在一些小瑕疵，比如用词不够准确、语句偶尔会有些不通顺等情况，但这并不影响他们热情地表达自己。

情感表达也是重点之一。他们在周记里会流露出对老师的敬爱、对同学的友谊以及家人的亲情。比如写到老师生病了还坚持给他们上课时，字里行间充满了对老师的心疼和感激；在描述与好朋友闹别扭后又和好的事情时，那种失而复得的喜悦之情十分真挚；而对于家人，无论是父母陪伴自己学习的温暖场景，还是长辈对自己无微不至的关怀，都能让他们在周记中深切地表达出浓浓的亲情。

四 年级周记400字

四年级学生的周记是他们成长过程中的珍贵记录，它反映了孩子们眼中的世界、他们的所思所感以及在学习写作道路上的逐步进步。这些周记不仅仅是文字的组合，更是他们童年生活的缩影和心灵成长的见证。

文章大纲：
一、引言：点明周记对四年级学生的重要性及意义。 二、内容选材方面：
1.校园学习相关经历（举例说明）
2.课余活动情况（举例说明）
3.家庭生活点滴（举例说明）
三、语言表达特点：
1.修辞手法的运用（比喻、拟人等举例说明）
2.成语或俗语的使用情况
3.存在小瑕疵的原因分析
四、情感表达内容：
1.对老师的敬爱（举例）
2.与同学的友谊体现（举例）
3.对家人亲情的表达（举例）
五、总结：强调四年级周记作为成长记录的价值。